{"id":13839,"date":"2023-04-04T16:54:46","date_gmt":"2023-04-04T16:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/magnetnetwork.ca\/le-programme-etudier-pour-my-etablir-nouvelle-ecosse-aide-les-etudiants-etrangers-a-sintegrer-au-marche-du-travail-local\/"},"modified":"2023-04-05T13:42:52","modified_gmt":"2023-04-05T13:42:52","slug":"le-programme-etudier-pour-my-etablir-nouvelle-ecosse-aide-les-etudiants-etrangers-a-sintegrer-au-marche-du-travail-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magnetnetwork.ca\/fr\/le-programme-etudier-pour-my-etablir-nouvelle-ecosse-aide-les-etudiants-etrangers-a-sintegrer-au-marche-du-travail-local\/","title":{"rendered":"Le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir Nouvelle-\u00c9cosse aide les \u00e9tudiants \u00e9trangers \u00e0 s\u2019int\u00e9grer au march\u00e9 du travail local"},"content":{"rendered":"

Partout au Canada, les \u00e9tudiants \u00e9trangers dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019\u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire se heurtent \u00e0 des obstacles pour int\u00e9grer le march\u00e9 du travail local. Un nouveau programme lanc\u00e9 en Nouvelle-\u00c9cosse vise \u00e0 rem\u00e9dier \u00e0 cette situation. <\/span><\/p>\n

Dans le cadre de son programme phare,<\/span>\u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir Nouvelle-\u00c9cosse<\/span><\/a> offre \u00e0 une cohorte d\u2019\u00e9tudiants \u00e9trangers qui effectuent leur derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes, une p\u00e9riode de dix mois durant laquelle ils b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un mentorat de pr\u00e9paration \u00e0 la carri\u00e8re et \u00e0 l\u2019emploi, d\u2019un soutien global, de ressources d\u2019apprentissage et d\u2019occasions de r\u00e9seautage. Cette ann\u00e9e, le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir a \u00e9galement commenc\u00e9 \u00e0 proposer aux \u00e9tudiants de premi\u00e8re, deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes postsecondaires, un programme de formation aux comp\u00e9tences de base. Ces deux programmes sont destin\u00e9s \u00e0 aider les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers \u00e0 s\u2019installer dans la province et \u00e0 entamer une carri\u00e8re fructueuse dans leur domaine d\u2019\u00e9tudes. <\/span><\/p>\n

Ce programme phare, qui existe depuis sept ans, a d\u00e9but\u00e9 par une petite cohorte de 25 \u00e9tudiants ; en 2022, la cohorte avait atteint 100 \u00e9tudiants. \u00c0 ce jour, 500 \u00e9tudiants \u00e9trangers ont suivi le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir – et ce dernier ne cesse de se d\u00e9velopper. <\/span><\/p>\n

\u00ab Le programme a pris de l\u2019ampleur et a \u00e9volu\u00e9 selon de nouvelles versions avec chaque cohorte \u00bb, explique Shawna Garrett, pr\u00e9sidente-directrice g\u00e9n\u00e9rale d\u2019<\/span>EduNova<\/span><\/a>l\u2019association coop\u00e9rative provinciale de prestataires de services \u00e9ducatifs responsable de la gestion du programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir. \u00ab Beaucoup de choses ont chang\u00e9 au cours des sept derni\u00e8res ann\u00e9es – \u00e0 savoir, la pand\u00e9mie de COVID, de m\u00eame que de nombreuses modifications en mati\u00e8re de politique d\u2019immigration – aussi, nous avons d\u00fb effectuer quelques ajustements et quelques mises au point. Nous essayons de faire en sorte que ce programme soit le plus int\u00e9ressant possible pour les \u00e9tudiants, en leur offrant le soutien dont ils ont besoin et en tenant compte des changements qui surviennent au fil du temps \u00bb. <\/span><\/p>\n

Les \u00e9tudiants \u00e9trangers se heurtent \u00e0 des obstacles pour int\u00e9grer le march\u00e9 du travail canadien <\/span><\/h2>\n

Selon Garrett<\/span> les \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u00e9sireux de s\u2019installer et de travailler au Canada se heurtent \u00e0 de nombreux probl\u00e8mes syst\u00e9miques et structurels apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me<\/span><\/a>, y compris la politique actuelle en mati\u00e8re d\u2019immigration.<\/span><\/p>\n

\u00ab L\u2019un des d\u00e9fis repose sur le nombre de points que les \u00e9tudiants \u00e9trangers doivent accumuler pour [obtain] leur r\u00e9sidence permanente \u00bb, explique Garrett. \u00ab Cela est particuli\u00e8rement difficile pour les \u00e9tudiants qui arrivent avec un conjoint et qui ont une famille. C\u2019est un changement d\u00e9mographique que nous constatons de plus en plus au lendemain de la pand\u00e9mie. De plus, les \u00e9tudiants nous disent qu\u2019il y a des retards de traitement et des dossiers en attente \u00bb.<\/span><\/p>\n

Il existe \u00e9galement des d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 ce que Garrett appelle le \u00ab march\u00e9 secret de l\u2019emploi \u00bb, qui privil\u00e9gie les Canadiens originaires du pays au d\u00e9triment des nouveaux arrivants.<\/span><\/p>\n

\u00ab Il y a le march\u00e9 de l\u2019emploi visible, o\u00f9 les opportunit\u00e9s sont annonc\u00e9es. Puis il y a le march\u00e9 de l\u2019emploi cach\u00e9 \u00bb, explique Garrett. \u00ab Si je suis une \u00e9tudiante canadienne, j\u2019ai grandi ici, j\u2019ai des relations, ma famille a des amis et je b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un privil\u00e8ge de r\u00e9seaux inn\u00e9s. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers n\u2019ont pas cet avantage \u00bb.<\/span><\/p>\n

Garrett pr\u00e9cise que les mentorats individuels g\u00e9r\u00e9s par le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir aident les \u00e9tudiants \u00e0 avoir acc\u00e8s au type de relations qui donnent aux \u00e9tudiants n\u00e9s au Canada une longueur d\u2019avance pour trouver un emploi. <\/span><\/p>\n

Par exemple, \u00ab les mentors sont attentifs \u00e0 ces opportunit\u00e9s d\u2019emploi cach\u00e9es et pr\u00e9sentent [mentees] \u00e0 leurs amis \u00bb, souligne Garrett. \u00ab Outre le fait de donner des conseils [mentees], de passer en revue leur CV et de faire des simulations d\u2019entretien d\u2019embauche avec eux, les mentors les mettent \u00e9galement en contact avec des coll\u00e8gues susceptibles d\u2019\u00eatre au courant d\u2019\u00e9ventuelles offres d\u2019emploi \u00bb.<\/span><\/p>\n

Le soutien global offert par le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir, qui comprend des s\u00e9ances d\u2019apprentissage sur des sujets tels que la d\u00e9claration de revenus, la r\u00e9sidence permanente et le marketing num\u00e9rique, permet aux \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u2019obtenir les informations et les comp\u00e9tences dont ils ont besoin pour \u00eatre bien plac\u00e9s sur le march\u00e9 de l\u2019emploi de la province. <\/span><\/p>\n

\u00ab [we\u2019re] offrons un soutien global aux talents \u00e9trangers \u00bb, explique Garrett. \u00ab Nous les aidons \u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019emploi et \u00e0 la carri\u00e8re. Nous leur offrons \u00e9galement des conseils sur le plan culturel et sur le comportement \u00e0 adopter en milieu de travail – soit, tout ce dont ils ont besoin pour r\u00e9ussir leur transition vers le monde du travail \u00bb.<\/span><\/p>\n

Le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir est en train de transformer une tendance persistante <\/span><\/h2>\n

Depuis toujours, la majorit\u00e9 des \u00e9tudiants \u00e9trangers dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019\u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la Nouvelle-\u00c9cosse ont d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 dans une autre province, ou sont retourn\u00e9s dans leur pays d\u2019origine. <\/span><\/p>\n

\u00ab Si vous examinez les taux de conversion des dipl\u00f4m\u00e9s, pour ceux qui deviennent r\u00e9sidents permanents en Nouvelle-\u00c9cosse et dans l\u2019ensemble du pays, au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, ils n\u2019ont \u00e9t\u00e9 que d\u2019environ 11 % en Nouvelle-\u00c9cosse, [whereas] la moyenne nationale atteint pr\u00e8s de 22 %. Nous perdons un grand nombre de talents \u00e9trangers ayant obtenu leur dipl\u00f4me de nos universit\u00e9s \u00bb, ajoute Garrett. <\/span><\/p>\n

Gr\u00e2ce au programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir, nous parvenons \u00e0 inverser cette tendance.<\/span><\/p>\n

\u00ab Dans le cadre de ce programme, tous les participants ont indiqu\u00e9 qu\u2019ils souhaitaient s\u2019installer dans la province et trouver un emploi dans leur domaine de pr\u00e9dilection \u00bb, a pr\u00e9cis\u00e9 Garrett. \u00ab Au cours des six premi\u00e8res ann\u00e9es [of Study and Stay], nous avons retenu 86 % des \u00e9tudiants – un an apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me, ils vivent dans la province et travaillent dans le domaine de leur choix. Le programme est donc tr\u00e8s efficace pour aider ces \u00e9tudiants \u00e0 effectuer la transition vers le monde du travail \u00bb.<\/span><\/p>\n

Le maintien des talents \u00e9trangers est un atout pour la Nouvelle-\u00c9cosse<\/span><\/h2>\n

Le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir offre des avantages ind\u00e9niables aux \u00e9tudiants qui obtiennent leur dipl\u00f4me dans un \u00e9tablissement d\u2019enseignement postsecondaire de la Nouvelle-\u00c9cosse. Toutefois, Garrett souligne que le programme contribue \u00e9galement \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 du travail provincial, qui ont \u00e9volu\u00e9 au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es. <\/span><\/p>\n

Apr\u00e8s des ann\u00e9es de \u00ab fuite des cerveaux \u00bb vers d\u2019autres provinces, on constate que l\u2019\u00e9conomie et le march\u00e9 de l\u2019emploi de la Nouvelle-\u00c9cosse sont en pleine croissance. <\/span><\/p>\n

\u00ab Pour r\u00e9sumer, nous avons beaucoup plus d\u2019opportunit\u00e9s de travail dans la province, en raison de la pand\u00e9mie, mais aussi gr\u00e2ce \u00e0 plusieurs autres secteurs d\u2019activit\u00e9 \u00bb, explique Garrett. \u00ab La construction navale et l\u2019aquaculture, en plus de l\u2019espace num\u00e9rique, sont en plein essor. Le gouvernement <\/span>s\u2019est fix\u00e9 pour objectif de doubler la population d\u2019ici 2060<\/span><\/a>\u2026[it\u2019s] d\u2019un gouvernement tr\u00e8s progressiste qui cherche \u00e0 attirer et \u00e0 conserver les nouveaux arrivants. Une planification tr\u00e8s intentionnelle et strat\u00e9gique est donc en cours pour faire en sorte que les \u00e9tudiants qui viennent ici, puissent s\u2019y installer et trouver un emploi \u00bb.<\/span><\/p>\n

Au bout du compte, le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir sert deux objectifs. Il offre des opportunit\u00e9s int\u00e9ressantes aux dipl\u00f4m\u00e9s, tout en r\u00e9pondant aux besoins du march\u00e9 de l\u2019emploi local.<\/span><\/p>\n

\u00ab Notre province cherche \u00e0 conserver les comp\u00e9tences et les talents, ainsi que les comp\u00e9tences et les talents \u00e9trangers \u00bb, poursuit Garrett. \u00ab Ces \u00e9tudiants \u00e9trangers sont exactement ce dont nous avons besoin. Ils sont ici, chez nous, et nous faisons tout pour que les employeurs comprennent qu\u2019il est souhaitable de maintenir ces employ\u00e9s dans notre province \u00bb. <\/span><\/p>\n

Cliquez ici pour en savoir plus sur EduNova et \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir Nouvelle-\u00c9cosse.<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Cliquez ici si vous souhaitez entendre la pr\u00e9sentation de Shawna Garrett lors d\u2019un webinaire sur les avantages offerts par le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir.<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Shawna Garrett, d\u2019EduNova, explique comment le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir facilite l\u2019\u00e9tablissement et l\u2019emploi \u00e0 long terme des \u00e9tudiants et des dipl\u00f4m\u00e9s \u00e9trangers en Nouvelle-\u00c9cosse.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":13835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2882,150,158,8],"tags":[3254,3253],"class_list":["post-13839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-employer-fr-2","category-job-seeker-fr-2","category-newcomer-fr","category-non-classifiee","tag-etudier-pour-my-etablir","tag-maitre-a-penser"],"acf":[],"yoast_head":"\nShawna Garrett sur le programme \u00c9tudier pour m\u2019y \u00e9tablir d\u2019EduNova<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Shawna Garrett, directrice \u00e0 EduNova, explique comment le 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